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这是我老师!赵亮、王利民!

文章来源:小编 更新时间:2024-07-14 04:24:38

  赵亮,男,1982年生,党员,生命科学学院植物学教授、博士生导师,曾荣获学校“优秀教师”“课程思政教学骨干”“我最喜爱的老师”“青年教师讲课比赛二等奖”等荣誉。

  赵亮热爱党的教育事业,积极承担“植物学” “植物学实验”“生物学实习”等本科课程的教学任务;围绕学校“双一流”建设和一流本科专业建设需求,不断实践“价值引领、能力培养、知识传授”三位一体的教育目标。

  他用“小种子”的成长讲述“和实生物,同则不继”的“大故事”。在讲授禾本科等章节时将赵洪璋、李振岐、康振生院士等科学家的故事融入课堂,不断提升学生对学校、专业、课程的兴趣和认同感。

  赵亮注重将自己的科研成果和探索经历融入课堂,拉近本科生和科学的距离。在讲授植物的价值时,通过自己在不同国家、省区科学考察的经历,展示植物的美学价值和科研价值;以自己科研团队发表的科研论文直观地展示植物花序和花器官发生发育过程、植物之间的演化关系,培养学生热爱科学、努力探索的精神;鼓励同学们学会批判性思维、独立思考。

  赵亮积极开展小班教学,鼓励同学们走向野外和田间去认识植物、研究植物,将植物学知识生活化、实用化;鼓励同学们按照科、属特征总结食堂的蔬菜种类和果实类型,调查校园的木本植物的复叶类型等;通过撰写“我身边的植物学”小论文,提升同学们学习植物学的兴趣。他还注重教学反馈,让全班同学撰写心得、建议等方式了解教学的不足,及时优化教学内容和教学方法。他把作业当作和学生交流的第二阵地,有针对性地回答学生的生活、交友等问题,努力做学生们的良师益友。

  赵亮在传授植物学基本理论和操作技能的同时,特别注重融入政治、历史、地理、人文、生态等多学科元素,努力培养学生的综合素质。在植物分类学基础知识部分,他融入最新的基于分子证据的APG系统的内容,拓展学生视野;在讲授棕榈科特征时融入西游记的故事,揭示印度的经书是书写在用贝叶棕的叶柄制作的“贝叶”上,纠正电视剧中的错误,体现人文科学和植物学的结合;讲授玉米颖果时,融入玉米起源于拉丁美洲和玉米文明的知识。他的植物学课堂充满了科学故事和欢声笑语,学生能够在比较轻松的气氛中快乐地学习。

  同样,在进行植物学实习时,赵亮总是穿插讲授专门研究某个植物类群的科学家故事。他教育学生要热爱自然、热爱实习基地的花草树木;提倡掌握方法、适量采集;每天实习归来,和同学们一起把野外的垃圾带回驻地统一处理,引导学生树立崇尚科学、尊重自然和生态文明的理念。

  赵亮始终关心学生的成长和发展,担任过两届班主任,注重班级班风和队伍建设,关心学生的学业发展、职业规划和心理健康。他积极担任学院本科生导师,为本科生开展“领航计划”讲座,引导低年级的学生尽快适应大学生活,鼓励大家刻苦学习、追求卓越。他一直认为每个学生都有自己的生态位和价值追求,积极引导学生学会在逆境中阳光和自信地学习和生活。他积极联系国外专家来校为本科生开展短期授课或学术讲座,为同学们创造近距离接触海外名师和了解国外学习状况的机会。

  赵亮的研究方向是系统分类与进化植物学,他注重因材施教,尊重研究生意愿,努力创造机会,引导学生多样化发展;他能根据学生的特点、基础和兴趣确定研究课题;他注重合作,与美、英、法、德等国家的高校、科研机构以及国内多家单位长期稳定合作培养研究生;他为同学们买生日蛋糕,营造和谐的实验室氛围。

  一分耕耘,一分收获。赵亮先后主持国家自然科学基金项目3项,发表论文30余篇,主编或参编专著、教材和科普读物7部,获陕西省自然科学二等奖;先后指导硕、博士研究生15名。

  展望未来,赵亮表示,学生就和自然界丰富的植物种类一样,他们的背景是多元的,志向是多元的,优点也是多元的,希望每位学生都能够站在自己的肩膀上成长,实现自己的人生梦想。

  王利民,男,汉族,1980年10月出生,党员,体育部副教授。国家网球一级裁判员、网球二级运动员、ITF中级教练员、陕西省游泳指导员。

  热心的大学生网球协会指导教师,带领学生感受运动魅力;专业的网球高水平运动队教练,引领学生收获比赛成长。听,拍声清脆;看,球飞如箭;享,激情四溢,王利民用阳光下绅士的运动,为学生心灵播撒阳光。

  从事教学17年,王利民分别为本科生和研究生开设“网球” “游泳”两门课程,制作线学时。

  教学中,王利民以学生为中心,注重从激发学生兴趣入手,采用多种教学方法和手段,手把手使学生快速掌握网球、游泳运动技能。幽默的语言、文明的礼仪、高雅的气质是他留给学生最深刻的印象。王利民重视将课程思政元素潜移默化融入课堂,培养技能+运动知识,创造各种环境使学生勤练技术,鼓励学生经常参加比赛,使体育根植于心,做好学生体育运动的引路人,为学校培养卓越农林人才贡献力量。

  王利民坚持理论指导实践、实践反哺课堂,先后承担和参与国家级、省级、校级、体育部教改项目、人文社科项目10余项,发表核心论文5篇,主编、副主编或参编著作和教材3部。获陕西省高校体育教师讲课比赛优秀奖,学校青年教师讲课比赛三等奖、优秀教师、网球课程优秀教学团队和我最喜爱的教师等荣誉。

  网球,是一项高雅、绿色、文明、老少皆宜的运动项目,经常从事网球运动有助于提高身心健康及人际交往能力。

  王利民每年在为全校400名本科生、研究生授课之余,还投入网球运动推广工作,担任网球运动“推广大使”。成立网球协会,担任指导教师,每年100名学生参与每周三次的锻炼,获优秀社团指导教师称号。校工会组织全校教职工网球培训,他担任教练员,每年50名教师参与网球的学习与提高。组织、参与大学生院系间网球团体赛,担任裁判长或裁判,为学生提供技艺切磋的平台,使学生进一步体验网球竞赛的乐趣及对网球礼仪的理解。到园艺学院、风景园林艺术学院进行网球培训,增进教职工身心健康。担任园艺学院体育辅导员,为学院开展体育运动知识讲座,为师生送去科学锻炼方法。2017年至2022年,连续六年被评为优秀体育辅导员。

  王利民担任我校唯一一支高水平运动代表队教练员,协助主教练管理队伍,以前的队员们都亲切的称呼他“民哥”。除了平时完成运动员正常的训练工作外,他还要操心运动队的后勤保障。运动员的生活、学习、就业他都记在心上,经常和队员们促膝长谈,使学生正确认识“双重身份”的责任与义务。网球高水平运动队十年如一日刻苦训练,他黝黑的肤色诠释了作为教练员的年轮。

  功夫不负有心人,学校网球代表队自2017年以来包揽陕西省大学生网球锦标赛男女团体总分、男子团体、女子团体、男子单打、女子单打、男子双打、女子双打所有冠军。在全国比赛的舞台上,2015年女子团体获全国第四名、2016年男子团体获全国第二名、2017年中华人民共和国第十三届全国会代表陕西省获得团体第七名、2021年全运会一名队员获得全国群众组网球项目铜牌。王利民多次获评陕西省及全国优秀教练员。

  作为网球教师,王利民以体育智、以体育心,引领学生掌握运动技能和知识;作为教练员,王利民以体育人、以体铸魂,成就了学生、收获了荣誉;作为指导教师,王利民将网球运动洒向校园每一个角落,守护师生健康;作为课程组组长,王利民团结教师,研讨教学方法,为了共同的目标努力;作为体育辅导员,王利民尽心尽责,助力五育并举长效机制延伸。他将一如既往热爱工作、关爱学生、团结同事,为教育事业奉献全部力量。

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